Mokinių 'auksinės' mintys

Sąvokų ,,akvakultūra'' ir ,,marikultūra'' ,,naujas'' išaiškinimas: ,,Akvakultūra - kai žuvys gaudomos kvadratiniais tinklais ir žuvis į jį įplaukusi nebeišplaukia. Marikultūra - kai žuvys gaudomos paprastais, pailgais tinklais'' (10 klasė, geografija);
užinojęs apie dažna europiečių genetinę giminystę šeštokas ,,išmąstė'':,,Jei visi turi karalių genų -tai aš kaip Dzeusas galiu leisti žaibo strėles.'' ( 6 klasė, istorija);

Apie geografines zonas: ,,Stumbriai yra viena Europos gamtinių zonų''; (8 klasė, geografija);

Naujas žodžių aiškinimas: ,,Karvedys - tai tas, kuris veda karves'' ( 5 klasė, istorija);

Apie rases: ,,Astralidai - nauja rasė'' (6 klasė, geografija);

Aštuntokų klimato juostų ,,atradimai'':

Vandenyninė klimato juosta;

Žemupinė klimato juosta.

Pučas – rašytojas, kuris bandė užmušti. (10 klasė, istorija);

Lietuviai vertino Daukantą - nes buvo sveiko proto. (5 klasė, istorija);

Apie Kromvelį. Kromgalis - tai tas, kuris kramto galą. (8 klasė, istorija);

Kaip vadinosi slaptųjų mokyklų mokytojai? Atsakymas:

reaktoriai;

detektoriai. (5 klasė, istorija).

Pirmuosius lietuviškus laikraščius redagavo Vytautas Čiurlionis. (5 klasė, istorija);

10 klasės mokinys klausia mokytojo: Ar man nereikės atsiskaityti, jeigu atnešiu pateisinančią pažymą iš ginekologo?

Vienas iš daugelio svarbių 20 a. technikos pasiekimų - skalbimo viryklė... (istorijos mokytojas);

Darius ir Girėnas skrido per Atlantą, kad norėjo mirti ir būti palaidoti Lietuvoje. (5 klasė, istorija);

9 klasės mokinys apie Vilsono 14 punktų: ,,Po karo buvo paskelbta Olsono 14 punktų...''
Apie keliautoją ir atradėją Magelaną: ,,Didysis atradėjas M. Magelauskas daug keliavo ir atrado...'' (8 klasė, istorija);

Genocidu yra vadinamas kampelis prie Lietuvos. (5 klasė, istorija);

Kokie atradimai griovė viduramžių pasaulėžiūrą? Atsakymas: ,,Buvo išrastas spausdintuvas'' (8 klasė, istorija)
Kaime gyventi geriau nei mieste, kadangi čia yra šviežus oras. (6 klasė, geografija);

Apie Mikelandželą: ,,Žymiausias renesanso epochos menininkas - Mikė Andželas, o paveikslas Mona Lyza''. (8 klasė, istorija);

Apie Baltijos šalių problemas: ,,Viena jų - malkų krizė''. (10 klasė, istorija);

Apie komendanto valandą: ,,Seržanto valanda''. (10 klasė, istorija);

Apie Prancūzijos karalių Henriką 4-ąjį: ,,Karalius Bendrikas''. (8 klasė, istorija);

Apie valstybę: ,,Valstybė - tai kaimas''. (5 klasė, istorija);

Apie kolektyvizaciją: ,,Kolektyvizacija - tai kolekcijos''. (6 klasė, istorija);

Apie pirmąjį lietuvišką spektaklį: ,,Palangoje 1907 m. susikūrė Antano Keturakio teatras ,,Pirtis Amerikoje''. (9 klasė, istorija);

Apie žymiausius dvidešimto amžiaus Lietuvos rašytojus: ,,Žymūs Lietuvos rašytojai buvo Žemaitė, J. Biliūnas, Šatrijos Ragana, Pelėda, Maironis, L. Bethovenas...'' (9 klasė, istorija);

Apie artimiausius NASA planus: ,,Artimiausi NASA planai yra apie ateivius...'' (10 klasė, istorija);

Kokie yra orų rodikliai? Atsakymas: ,,Laikraščiai, televizorius...'' (6 klasė, geografija);

Apie manufaktūras: ,,Tai piešimas ant medžiagos'' (8 klasė, istorija);

Apie Kinijos demografiją: ,,Kiniečiai buvo vislūs...'' (8 klasė, geografija);

Apie miesto funkcines zonas: ,,Akumunalė zona...'' (9 klasė, geografija);

Apie miesto funkcines zonas: ,,Akumuliacinės įstaigos - bankai, biržos ir t.t. (9klasė, geografija);

Apie urbanizaciją: ,,Urvinizacija...'' ( 9 klasė, geografija);

Kokios prieš Pirmąjį pasaulinį karą susikūrė karinės sąjungos? Atsakymas: ,,Antantė ir Antilypė sąjunga...'' (9 klasė, istorija);

Kodėl Napoleonas buvo vadinamas diktatoriumi? Šeštokas atsako: ,,Nes jis visiems diktavo eiles.'' (6 klasė, istorija);

Apie Napoleono kodeksą: ,,Napoleonas buvo nedidelis, stambus, griežtas, sumaningas, diktatorius, nacionalinis didvyris ir t. t. '' (6 klasė, istorija);

Apie besitraukiančius iš Rusijos ir mirštančius iš bado prancūzų karius: ,,Jie buvo geros formos, jauni...'' (6 klasė, istorija);

Apie didžiuosius keliautojus: ,,Amerikos atradėjas - Kalambūras... Gama De... Adartas...'' (6 klasė, istorija);

Apie hunų vadą Atilą:,,Hunų vadas - Anastasija...'' (7 klasė, istorija);

Apie senovės romėnų daugiabutį insulą: ,,Senovės Romoje insula buvo aukštabutis...'' (7 klasė, istorija);

Apie Marką Aurelijų: ,, Markas Merkurijus buvo žymus senovė Romos mąstytojas'' (7klasė, istorija);

Apie Marką Aurelijų: ,,Marius Laurynas...'' (7klasė, istorija);

Apie Marką Aurelijų:,, Anatolijus Makelanas...'' (7klasė, istorija);

Apie Seneką: ,, Senetas...'' (7klasė, istorija);

Apie senovės Romos matematikos mokytoją - kalkuliatorių: ,,Kalkuretoras...'' (7klasė, istorija);

Apie senovės graikų technikos pasiekimus -taraną: Buvo toks trantas ,,vėžlys''... (7klasė, istorija);

Septintokai apie Ciceroną :

Cuconas...

Cicilijus...

Citonenas...

Dzeand...
Apie Romos įkūrėjus: ,,Senovės Romą įkūrė tie, kurie darė ežiuko mūšį. (6 klasė, istorija);

,,Senovės Romos pareigūnai – žandarai. (6 klasė, istorija);

Apie Senovės Romos kariuomenę: ,,Barborų pulkas...‘‘ (6 klasė, istorija);

Apie Mindaugo karūnavimo dieną: ,,Liepos 6 d. – Mindauginės‘‘ (5 klasė, istorija);

Dešimtokų geografinė ,,išmintis‘‘ apie atsinaujinančius gamtinius išteklius :
Bioterminiai;
Biometriniai.

Apie uolienų klasifikaciją: ,,Uolieninės uolienos...“ (8 klasė, geografija);

Apie Žemės gelmių sandarą: ,,Dėl klimato susiformavo granitas ir bazaltas...‘‘ (8 klasė, geografija);

Gamtos apibudinimas: ,,Gamta yra vešli...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie Lietuvos paviršių: ,,Einant link vakarų kalnuotėja...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie rekreacinius išteklius:,, Reaktyviniai ištekliai...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie uolienų klasifikaciją (7 klasė, geografija):
metaforinės;
metaforinės;
metaorfinės.

Apie Žemės gelmių sandarą: ,,Žemės pluta sudaryta iš dulkių...‘‘ (7 klasė, geografija);

Geografijos mokytojas apie lapkritį: ,,Lapkritytis..‘‘

Apie Lietuvos pakrantės tipus (9 klasė, geografija);
abrastinis;
akumuliastinis.

Apie plebiscitą: ,,Plėvelė...‘‘ (9 klasė, istoriją);

Apie M.Valančiaus blaivybės draugiją: ,,Buvo vyskupas, jam priklausė grupė žmonių, kurioje rinkosi alkoholikai – jie bandė savo gyvenimą padaryti blaivų..‘‘ (9 klasė, istoriją);

Apie XIX a. Lietuvos ūkio pokyčius: ,,Aliuminį plūgą pakeitė geležinis...‘‘ (9 klasė. istorija);

Apie Lietuvių kalbą: ,,Lietuvių tautos kalba – japonų.‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie S.Batorą - ,,Batonas...‘‘ (8 klasė, istoriją);

Apie LDK valdovus: ,, LDK valdovas yra Prezidentas..‘‘ (8 klasė, istoriją);

Apie Lietuvos nepriklausomybės paskelbimą: ,,Nuo rusų popiežius paskelbė...‘‘ (5 klasė, istoriją);

Apie vyrų ir moterų skirtumus: ,,Vyrų skirtumai - batų išmiera. Vyrų darbas – žiūrėti TV. Moterų – patenkinti vyrus...‘‘ (6 klasė, gamta ir žmogus);

Upės dalys: ,,Upės baseinas, salpa, žiauna, ištakos, sauna...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie orų prognozavimą: ,,Orus prognozuoja orų mergaitės ir berniukai.‘‘(6 klasė, geografija);

Apie plunksninius debesis: ,,Pūkiniai debesys...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie saugomas teritorijas: ,,Saugomos 5 stovyklos, kurios yra labai saugomos nuo vagių...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie viduramžių architektūros stilius: ,,Romantijos stilius...‘‘ (6 klasė, istorija);

Apie ūkio šakas: ,,Melžininkystė...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie Napoleono karus: Prancūzijos ir Rusijos karas baigėsi lygiosiomis, nes Napoleonas padegė Lenkija...‘‘ (6 klasė, istorija);

Apie Australijos valiutas: ,,Australijos euras...‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie datulių palmę: ,,Detalių palmė..‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie Mikronezijos salas: ,,Mikroozijos salos..‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie geografines zonas: ,,Meksikoje plyti kaktusų miškai...‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie Amazonijos miškus: ,,Amazonijos miškai yra planetos ,,plaučiai‘‘, jie duoda daug deguonies ir įvairių iškasenų...‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie Australijos plotą: ,,Australija užima visą žemyną.‘‘ (7 klasė, geografija);

Apie trikampio formos kopas: ,,Kaupai...‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie meterologus: ,,Materologai...‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie upės dalis: ,,Aukštosios upės, žemosios upės...‘‘ (9 klasė, geografija);

Dirvožemiui pavojų kelia: ,,Erozija, klimato veiksniai, žemės drebėjimai...‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie Lietuvos augalų paplitimo ypatumus: ,,Gamtinis ir politinis ypatumas...‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie XVIII a. carinę Rusiją: ,,Rusijai vadovavo prezidentas, valiuta – doleris...‘‘ (9 klasė, istorija);

Apie XIX a. Lietuvos visuomenės grupes: ,, Bajorai, valstiečiai, Kongresas...‘‘ (9 klasė, geografija);

Apie pirmąjį muziejų Lietuvoje: ,, Poška medžio drevėje įrengė muziejų, kurio Lietuvoje dar nebuvo...‘‘ (9 klasė, istorija);

Apie žindyvę: ,,Žinduoklė...‘‘ (8 klasė, istorija);

Kaip Čingischanas suvienijo visus mongolus: ,,Prigirdė visus ir pasakojo baisias istorijas...‘‘ (7 klasė, istorija);

Apie piliakalnių gausą: ,,Lietuvoje piliakalnių kaip... prišikta! (7 klasė, istorija);

Kalėdinis palinkėjimas istorijos mokytojui: Anegdotingas ir šypseningas mokytojas. (7 klasė, istorija);

Istorijos mokytojo ,,auksas‘‘: ,,3000 miestai iki Kr. įsikūrė Mesopotamijos civilizacija...‘‘ (7 klasė, istorija);

Apie Babilono suklestėjimo priežastis: ,,Kažkokios nesąmonės...‘‘ (7 klasė, istorija);

Apie fotosintezę: ,,Fotodzindzija...‘‘ (5 klasė, gamta);

Kas ir kokiomis priemonėmis įkūrė LT valstybę: ,, Iš plytų, akmenų ir geležies...‘‘ (5 klasė, istorija);

Apie dantiraštį: ,,Rašydavo dantimis...‘‘ (6 klasė, istorija);

Apie mongolų suvienijimą: ,,Mongolus suvienijo chanas Napoleonas...‘‘ (6 klasė, istorija);

Apie Karolio Didžiojo karūnavimą: ,, Buvo karūnuotas aštuntais šimtais...‘‘ (7 klasė, istorija);

Apie II pasaulinio karo rezultatus ir reikšmę: ,,...Ir džiaugsmas, kad baigėsi karas!‘‘ (10 klasė, istorija);

Apie holokaustą: ,,Naciai per holokaustą išnaikino žydus ir indėnus...‘‘ (7 klasė, istorija);

Apie didžiausius V. Europos kalnus: ,,Amazonės kalnai...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie naujas religijas: ,, Lituanistai...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie Baltijos šalis: Lietuva, Latvija, Estija, Baltija...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie Islandijos pavadinimo kilmę: ,,Jėzaus langas...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie Islandijos gamtinius išteklius: ,, Kankorėžiai...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie Prancūzijos geografinę padėtį: Prancūziją skalauja Baltijos vandenynas...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie klimatą :
miškų zonos klimatas;
klimato tipas – miškų ir lygumų.

(8 klasė, geografija)

Apie litosferą: ,,Kietosios ir minkštosios uolienos...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie litosferos struktūrą:
Lazaltas;
Vandeninė;
Tešlų sluoksnis.

(8 klasė, geografija)

Apie žmogaus kilmę:,, Žmogus išsirito iš beždžionės...‘‘ (8 klasė, istorija);

Apie oro masių judėjimą: ,,Virtualus temperatūros judėjimas...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie cunamio pasekmes: ,,Cunamio pasekmės labai žiaurios...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie dirvožemio dalis: ,,Puvenos, vanduo, saulės šviesa, mikroorganizmai...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie reljefą: ,,Rėvuota ir miškuota vietovė...‘‘ (8 klasė, geografija);

Apie pirmuosius žemėlapių kūrėjus: ,,Pirmieji žemėlapius pradėjo kurti aborigenai...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie Magelano kelionės tikslus: ,,Magelanas turėjo ekonominį tikslą plaukdamas aplink pasaulį pervežti cigarečių... Makedonas atrado naujas salas ir pargabeno nuo indėnų cigarečių...‘‘ (6 klasė, geografija);

Apie seismografą:
Snektografas;
Seisfografas.

(6 klasė, geografija)