
Berniukas, besimokantis mokykloje, pradės studijuoti matematiką, nors jam tik 12 metų, rašo Dailymail.co.uk.
Cameronas Thompsonas buvo priimtas į pirmąjį matematikos kursą universitete, kurį jis tikisi pabaigti iki 16 metų. Jaunasis matematikos genijus jau išlaikė baigiamąjį mokyklos matematikos egzaminą. Cameronas vis dar mokosi mokykloje ir kartu su bendraamžiais lanko paprastas pamokas, nors vakarais studijuoja universitete.
Berniuko tėvai Roderickas (35 metų) ir Alison (32 metų) sakė pirmą kartą atkreipė dėmesį į nepaprastus sūnaus sugebėjimus matematikos srityje, kai jam tebuvo ketveri. Tada jis pradėjo diskutuoti su savo vaikų darželio mokytoja apie neigiamus skaičius.
Nepaprastas Camerono talentas tapo akivaizdus, kai jis ėmė mokytis mokykloje. Berniukas, kuris serga Aspergerio sindromu (autizmo forma), surinkdavo 100 procentų iš visų matematikos testų, todėl mokytojai, pastebėję berniuko sugebėjimus, jį mokė sustiprintai ir sudarė sąlygas pasiruošti ir išlaikyti vidutinio ir aukšto lygio matematikos baigiamuosius egzaminus.
Camerono tėvas sakė: „Jis jau atlikinėja antro kurso užduotis ir surenka 89 procentus. Pirmų metų kursą, kuris turi trukti nuo lapkričio iki birželio mėnesio, jis pabaigė prieš kelias savaites.“
Jis taip pat pasakojo, kad, nors sūnaus sugebėjimai yra nepaprasti, tikriausiai jis serga Aspergerio sindromu. „Oficialiai sindromas nėra diagnozuotas, tačiau tikriausiai jis juo serga. Tai reiškia, kad jam sunku bendrauti su kitais vaikais, jis linkęs užsidaryti savyje.“
Šeima taip pat turi dar du vaikus: 10 metų Emmą, kuri yra protiškai atsilikusi, ir 8 metų Bethany.
R. Thompsonas sako, kad Bethany taip pat rodo nepaprastus protinius sugebėjimus, kaip ir jos brolis, tačiau su ja dar nebuvo atlikta jokių testų, kad jos galimybes būtų galima įvertinti.
Camero tėvas, turintis matematikos bakalauro laipsnį, sakė, kad sūnus jį yra jau gerokai pralenkęs savo matematikos žiniomis.
Dauguma žmonių, sergančių Aspergerio sindromu, pasižymi gerais sugebėjimais istorijos ar matematikos srityje. Jie itin dažnai koncentruojasi tik į vieną mokomąjį dalyką.